在日本有這樣一所幼兒園，她是一個擁抱自然和安全的幼兒園設計，假如鄭州有一個這樣的幼兒園，您看了會高興嗎？鄭州幼兒園設計公司小編為您尋覓了這樣一個幼兒園設計，希望對您有所幫助！

假如有個擁抱自然與安全的鄭州幼兒園設計，您會高興嗎？

來自Aisaka Architects’ Atelier ：這個高兩層，擁有層疊屋頂花園的環形結構幼兒園位于日本船橋市。設計將為160個兒童提供既能充分與自然交流，同時也讓家長與員工無需時刻牽掛的安全的活動空間。

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入口步道空間位于建筑南側，而其余空間都被幼兒園功能充分利用。員工辦公室及廚房等后勤空間被設置在入口空間與幼兒園教學空間之間，這樣能夠同時保障空間使用功能的純粹與幼兒活動空間的安全性。建筑中設庭院，外邊則環繞著高大的喬木，開敞的室外平臺、坡道、臺階等活動空間分散在屋頂各處，一座長長的棧橋將在中間連接其建筑兩側，環形流線空間不僅能夠給兒童提供豐富有趣的活動空間，同時在緊急情況下也能迅速地疏散人流。四邊形墻壁和屋頂堅實穩固，給身處其中的兒童提供了無盡的安全感，讓他們放心的玩耍。而環繞內院的走廊被出挑的屋頂所覆蓋，為孩子遮風避雨，免去家長的無謂擔憂。同時，這種半室外的交通空間也為繁忙的家長節省了穿、脫鞋的時間，保證他們能夠在幼兒園員工的幫助下迅速地接送孩子。

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△四邊形墻壁和屋頂堅實穩固圍合而成的入口空間，孩子可以在建筑一角的平臺處等候眺望前來的父母▽ 中庭內院

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▽ 為孩子遮風避雨的走廊空間

每層的室外空間不僅開敞通透，同時也充滿了趣味。陽光燦爛的大空間或陰涼的角落，高屋檐與狹長的走道空間，自然緩坡與小山包，以及由于空間方向和高度改變而產生的各種虛空間，豐富的變化都讓兒童在一年中都不會感到乏味。種滿植被的內院不僅促進了空氣的流通，同時也培養了兒童對于自然的熱愛。建筑的設計還充分考慮了飲食教育的內容。無論是屋頂露臺的蔬菜園，還是一層以玻璃幕墻與走廊分隔的廚房都能夠激發兒童對于食物的喜愛與興趣。同時，較低的廚房室內地平不僅能夠讓孩子們更方便地觀察廚房的工作過程，也讓里面的工作人員也能在準備食物的同時監管內院孩子們的活動情況。

▽ 活躍的屋頂空間

▽ 屋頂露臺的蔬菜園

▽ 開放式廚房

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環境規劃—— 為了實現建筑節能，建筑師應用了屋檐來控制陽光照射，天井花園提升了建筑的通風能力，屋頂的甲板與蔬菜花園加強了屋頂的隔熱保溫，利用地熱能供暖的地表管道采暖系統，二次利用雨水的內院水塘與小溪以及能夠循環電能的太陽能板。而兒童在耳濡目染之間，也能學到關于植被、風、雨的形成等等自然現象的各種知識。

△ 二次利用雨水的內院水塘與小溪▽ 建筑節能設計

細節設計—— 墻與圍欄等細節處的圓形倒角一方面是出于安全的考慮，另一方面出于對光的利用，讓天光或室內光柔和照射到建筑各角落。圓角矩形的內院花園也將通過中心的綠色植物吸引孩子們的注意力，激發他們對自然的熱愛。

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△圓形倒角的空間將光線引入建筑深處▽ 各角度可見的內院花園夜景

內部與外部空間的裝飾—— 為了讓孩子們有機會學習到各種建材的名字以及其自然屬性，無論木頭、鋼鐵或是石材，設計中的用材都盡量保持了其原真性。為了起到寓教于樂的效果，設計并不一味采用三原色來作為主體顏色，而對各種空間采用三圍的基礎顏色結構來提供更加多元、沖突的空間感受。

△保持原真性的建筑材料

設計理念：Amane在日語中意為“圓”或“環繞”，設計師希望設計能夠讓兒童充分感受到環抱大自然的恩賜，同時也代表著環抱綠色的建筑空間設計。兒童將自如地在建筑與自然中活動，任意感受身邊事物，培養他們的感知與思考的能力。

△總平面圖及體量構成過程▽ 平面圖及剖面圖

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